「英語を流しておけばOK」と思っていた
子どもの英語教育を始めた頃、
よく見かけたのが、
🎧 「英語は聞き流すだけでも効果がある」
という情報でした。
そこで我が家も、
英語の歌や音声を流すことから始めました。
でも正直、
最初はあまり変化を感じなかったんです。
もちろん、
英語に触れる時間は増えました。
ただ、
「これだけで自然に話せるようになる」
という感じではありませんでした。
そこで少しやり方を変えてみたんです。
変わったのは「聞くだけ」から「楽しむ」に変えたこと
以前は、
ただBGMのように英語を流していました。
でもそれだと、
子どもがあまり興味を持たないことも多かったんです。
そこで、
🎵 一緒に歌う
🧸 英語フレーズを真似する
など、
“参加できる英語”を増やしていきました。
すると、
子どもの反応がかなり変わったんです。
英語のフレーズを真似したり、
お気に入りの歌を口ずさんだり。
つまり、
「ただ聞く」より「楽しく関わる」ほうが強かった
んですよね。
小さい子は「勉強」より「遊び」のほうが自然に入る
最初は、
ちゃんと学ばせようとしていました。
でも実際に続いたのは、
勉強っぽいものではありませんでした。
子どもが夢中になったのは、
- テンポの良い動画
- 歌やリズム
- かわいいキャラクター
- 真似したくなる表現
こうした“遊び感覚”のあるものです。
小さい子って、
「覚えよう」としなくても、自然に吸収する
んですよね。
🌱 幼児英語は、
「勉強させる」より「英語を好きにする」が先
「毎日少し」が一番効果を感じた
以前は、
「今日は30分やろう」
みたいに考えていました。
でも実際に続いたのは、
もっと短い時間でした。
- 朝に英語動画を10分
- 移動中に英語の歌
- 寝る前に英語アニメ
これくらいでも、
英語への抵抗感はかなり変わります。
特に小さい頃は、
“毎日英語を聞く”こと自体が大きい
と感じました。
親が英語できなくても、環境づくりはできた
私は英語が得意ではありません。
なので最初は、
「ちゃんと教えられない」
という不安がありました。
でも今は、
子ども向け英語サービスがかなり充実しています。
- 英語アニメ
- DVD教材
- オンライン英会話
- 遊び型教材
こうしたものを使えば、
親が完璧に教えなくても、
自然に英語へ触れる時間を作れました。
むしろ大事だったのは、
「親も一緒に楽しむこと」
だった気がします。
教材選びで「続く・続かない」がかなり変わる
いろいろ試してみて感じたのは、
教材によって子どもの反応がかなり違うこと。
続きやすかったものは、
- 短時間で見やすい
- テンポが良い
- 遊び感覚が強い
- 子どもが自分から見たがる
こういう特徴がありました。
だから今は、
「効果が高そう」より「自然に続きそう」で選ぶ
ようにしています。
実際に気になった子ども向け英語サービス
いろいろ比較した中で、
「楽しみながら続けやすそう」と感じたものをまとめます。
→ やさしい世界観で、小さい子でも入りやすい📗 Goomies English for Kids
→ テンポが良く、短時間でも集中しやすい
💻 ハッチリンクジュニア
→ 子ども向けオンライン英会話として人気
🚀 Tech Kids School
→ 学びへの興味づけにもつながりそう
🧸 モコモコイングリッシュ
→ 遊び感覚で自然に英語へ触れられる
まとめ
我が家で感じたのは、
💡 「聞き流すだけ」より、
“楽しく英語に関わる”ほうが変化が大きかった
ということでした。
特に小さい子は、
- 楽しい
- 真似したい
- また見たい
こう思えるものほど自然に続きます。
だからこそ、
まずは“英語を好きになれる環境”を作る。
それが、
幼児英語ではかなり重要なんだと思いました。
