「親が英語できないと無理かも」と思っていた
子どもの英語教育を始めようと思った時、
正直かなり不安でした。
なぜなら、
私は英語が得意ではなかったからです。
英語を話せるわけでもないし、
発音にも自信がない。
だから最初は、
💭 「親が英語できないと意味ないのでは？」
と思っていました。
でも実際にやってみると、
意外とそうでもなかったんです。
大事だったのは「教える力」より「環境づくり」だった
最初は、
「ちゃんと教えなきゃ」
と考えていました。
でも、
幼児期の英語って、
学校の勉強とはかなり違います。
実際に大事だったのは、
- 英語を毎日聞ける
- 英語を楽しいと思える
- 自然に触れられる
こうした“環境”でした。
つまり、
親が英語を教え込む必要はなかった
んです。
🌱 幼児英語は、
「先生になる」より「英語がある環境を作る」が大切
英語アニメや歌だけでも反応が変わった
最初に取り入れたのは、
かなりシンプルでした。
🎵 英語の歌を流す
🧸 キャラクターの真似をする
これだけです。
すると、
少しずつ英語への反応が変わっていきました。
- 英語の歌を口ずさむ
- フレーズを真似する
- 自分から見たがる
こういう姿を見ると、
「親が完璧じゃなくても大丈夫なんだ」
と思えるようになりました。
「正しく教えよう」としすぎないほうが続いた
以前は、
発音や言い方が気になっていました。
でも、
細かく直そうとするほど、
子どもが嫌がることもあったんです。
逆に、
- 楽しそうに聞く
- 真似してみる
- 英語を口にする
こういう部分を褒めるようにしたら、
どんどん前向きになりました。
だから今は、
「正しくやる」より「英語を好きになる」
を優先しています。
毎日少しでも「英語がある生活」に意味があった
以前は、
「ちゃんと勉強しないと意味がない」
と思っていました。
でも実際には、
短時間でも毎日触れるほうが効果を感じました。
- 朝に10分だけ動画
- 移動中に英語の歌
- 寝る前に英語アニメ
こうした積み重ねだけでも、
英語への慣れ方がかなり変わりました。
特に小さい子は、
“英語が自然にある状態”がかなり強い
んですよね。
✨ 幼児英語は、
「勉強時間」より「英語に触れる習慣」が大切
今は「親も一緒に楽しむ」が一番だと思っている
英語が得意じゃないと、
つい不安になります。
でも実際には、
親が完璧である必要はありませんでした。
むしろ、
- 一緒に歌う
- 一緒に笑う
- 一緒に楽しむ
こういう時間のほうが、
子どもは楽しそうでした。
だから今は、
「教える」より「一緒に英語を楽しむ」
を大切にしています。
実際に気になった子ども向け英語サービス
いろいろ比較した中で、
「親が英語できなくても始めやすそう」と感じたものをまとめます。
→ やさしい世界観で、小さい子でも入りやすい📗 Goomies English for Kids
→ テンポが良く、親子で見やすい
💻 ハッチリンクジュニア
→ 子ども向けオンライン英会話として人気
🚀 Tech Kids School
→ 学びへの興味づけにもつながりそう
🧸 モコモコイングリッシュ
→ 遊び感覚で自然に英語へ触れられる
まとめ
子どもの英語教育を続けて感じたのは、
💡 親が英語を完璧に話せなくても、
英語に触れられる環境は十分作れる
ということでした。
特に幼児期は、
- 毎日聞く
- 英語を楽しむ
- 自然に慣れる
この積み重ねがかなり重要です。
だからこそ、
まずは“親子で気軽に続けられる英語環境”から始める。
それが、
長く英語を好きでいられるコツなのかもしれません。
